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蝉鸣的夏季,我曾遇见你丨中锐公益支教活动第一站圆满结束!
2017-06-28 14:17:22

时间如白驹过隙

还来不及感受

便将所有的一切化为绕指柔

蓦然回首

我们的七天,还历历在目

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        上周(6月19日),由中锐携手当代公益等机构联合发起的“2017中锐·启明灯乡村教育计划在湖北红安县华安镇水口联校小学启动。来自各地的志愿者们在这个交通不便、师资匮乏的小学里与孩子们度过了为期一周的快乐支教时光。

        天文、卫生、校园安全……每天下午的三节课,为孩子们营造了轻松愉快的临考氛围,志愿者争相请求队长再安排节课,每个人都希望把新鲜的科普知识,带给村里的孩子。

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        一周的时间,快乐且短暂,纵使依依不舍也终将面临分别。为了鼓励孩子们好好学习,中锐集团志愿者代表为水口联校13名品学兼优的孩子颁发了励志助学金,以激励他们更努力地学习改变自己的命运。

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坚韧的守望者

 

        志愿者们带着一份期待而来,怀揣一份敬重离开,这份敬重是给乡村教师们最真诚的礼物。因为有了他们的坚守和努力才使得这简陋的学校变身孩子们获取知识的源泉。

 

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力挽狂澜的涂校长

        八年前,一排阴暗漏雨的瓦房、13.6万的债务,是涂校长临危受命到水口联校就任时,接过的全部资产。加之交通不便、信息闭塞,外面教师进不来、留不住,在校的老师们也都想办法调到别处。很多人都觉得这所学校“必垮无疑”。

        但是涂校长没有因此放弃,他劝说村民送孩子上学,向他们解释“知识改变命运”的道理;周转于职能政府之间,为学校争取更多物质帮助;也是他向来村里调研的江汉大学高教授介绍乡村教育的艰难处境,才使得社会公益的目光注意到这个偏远的小学校。

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        硬环境改善了,软环境他也没落下。想方设法给家离得远的老师提供宿舍、给老师们提供尽可能多的交流培训机会……甚至年轻老师动手术,他还亲自照料。事后,年轻老师直呼他为“第二个爸爸”。

 

        “我想让老师们觉得,这是家涂校长说,“就这么每年一点每年一点的变化,学校情况才逐渐变好起来。”

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小学校里的老教师

        水口联校是一所有着128个学生的村小,只有15个教职工。这其中还包括2个食堂师傅。而这剩下13个老师里,50岁以上的老教师就超过一半

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        61岁的伍自坤老师,是学校的“元老”级人物之一。从1976年高中毕业,就开始在村教学点当老师,曾经还教过涂校长。如今已经过了退休年纪的他,因为学校缺老师而坚持在岗。

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        年近50岁的李杰老师,教语文,兼任一年级的班主任,管44个调皮捣蛋的孩子。对于他来说,怎么兼顾着教孩子们音体美科普等课是最困难的事儿。

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        这次,中锐公益的志愿者们给学生上课时,他也要在教室角落观摩。“这个太好了”,他指着正在教小学生卫生科普的志愿者徐丹老师,“我们平时也讲,但没有这么系统和生动,看看老师能不能把课件留下来。”

年轻老师的留守初心

        在支教的一周时间里,只看到4位年轻教师的身影。听校长介绍,另外还有两位女老师没在岗。可一位休产假,另一位还在哺乳期。

 

        如果说老教师们的坚守不易,那对于面临各种现实诱惑的年轻教师而言,留在乡村,更是一条艰难的道路

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        三年级的班主任何叁,2014年通过湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试,来到水口联校。一周五天,每天的课都是排得满满的,平时还兼着处理学校大大小小的琐事。 “大部分时间,还是跟学生一起”,因为家在30公里开外,何老师平时就住在学校,最近几天妻子就职的镇中学放假,才夫妻团聚。

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        而对于尚未成家的年轻老师,坚守村小,更是压力重重。90年出生的黄丽老师笑称,现在周末回家母亲都不待见自己,因为27岁的她还没有男朋友。2015年9月来到水口小学,黄老师开始担任三年级班主任,主讲语文与英语。校长和其他老师反馈,孩子们进步很大。

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        其实,黄丽老师的家庭条件不错,完全有能力选择调走,但她说自己很“宅”,适合这里,喜欢满眼看到的田园景象。更重要的是,“在这里,我感到一种强烈的被需要。如果离开,心里会特别愧疚。”

        因为这群守望者,尽管学校超过半数都是留守孩子,可却颠覆了留守儿童“木讷、自卑”的刻板印象,这里的孩子们活泼又开朗。涂校长说,“让我们的孩子和城里孩子一样,自信、从容、有尊严地成长,是我们努力的目标。”

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为老师提供学习交流的平台

        “一个学校能不能走远,关键在于这批老师”,涂校长道出乡村教育的关键。

 

        为了有效援建乡村教育软实力,增强中国乡村师资力量。今年8月,水口联校将有一批老师受邀参加中锐·启明灯乡村教育计划第二站,他们将与全国各地耕耘在教育一线的乡村教师一起,前往苏州和上海与中锐教育集团的老师们进行教学经验的分享与交流。

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        中锐集团代表表示“城里的老师可以和乡村教师共享教学方法,同时会被乡村老师的坚守和情怀所感染。我们希望用在教育行业20多年的积累为中国乡村教育做出实质性的贡献。这是我们推出中锐·启明灯乡村教育计划的本意”。

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